分数乘法运用
? 你行吗？
3 — 10 你行吗？ ?
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式．
把“一本书的页数”看作单位“1”。
把“全校人数”看作单位“1”。
先判断谁是单位“1”，再写出等量关系式．
把“书的页数”看作单位“1”。
把“火车的速度”看作单位“1”。
轻松记口诀 “是”、“占”、“比”、“与”、“相当于” 后面看作单位“1”
1、一个书包，打九折出售 2、参加跳绳的是操场上活动总人数的2/9 3、人体的血液含量相当于体重的4/5 4、打篮球的人数比踢足球的人数少1/2 5、五（3）的女生人数占了男生人数的5/6
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式．
挑战自我 求一个数的几分之几是多少，用 乘法计算。
六年级有学生多少人？
把“全校人数”看作单位“1”。
六年级有学生？人 全校有学生2700人
全校有学生学生2700人，
结合刚刚的做题情况 想一想：做这种题目的思路是怎么样？
（1）分析题意，判断单位“1”。
（2）写出等量关系式。
分析思路 等量关系式 列出乘法算式
解答分数乘法应用题的一般步骤：
（1）分析题意，判断单位“1”。
（2）写出等量关系式。
（3）代入已知数和未知数
（4）列式解答 （5）写答语。
求一个数的几分之几是多少，用 乘法计算。
单位“1”是已知的
小结 求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法 的意义，用乘法计算。
吃了面粉有多少千克？
这袋面粉还剩多少千克？
吃了的比剩下的多多少千克？
还剩这袋面粉的几分之几？
自我总结 本节课你学会了什么？你有什么感受？ 你还想知道什么？