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北师大版六年级下册

2.4反比例

课件 1993KB 2017-12-10 22:33:20 免费 作者:网络收集

反 比 例 北师大版六年级数学下册
和 寨 九 年 制 学 校
王 伟
口算练习 1-1/3-1/4=
(2/3+1)×3 =
1/4×8+ 1/4×8=
2/3÷2/3-2/3=
(1/2-1/6) ×12=
420x(1-90%? )=
1×2÷1×2= ?=( ) %?
3/8=()小数 12的平方 15的平方 19的平方 X+18%?X=118
2X-120%?X=480
X+2X=12.6 1.7吨=( )千克
40元=( )分 6.7立方厘米=()立方分米

1、底面周长1.8米,高5米的圆柱的侧面积为多少?
2、已知一根柱子的底面积半径为0.4米,高为5米,计算其体积。
3、某村今年产棉花250吨,比去年多产50吨,今年比去年增 产百分之几?
4、7位小朋友参加一次聚会,每两位小朋友都要握一次手, 一共要握多少次手?
5、有400本课外书读物,按3:1分给两个年级,这两个年级各 分到多少本课外书?
6、某种商品的原价是500元,春节期间提价10 %,节后又降价 10 %,这种商品的现价是多少元?

说一说正比例的两个量的变化情况。
1、两个相关联的量。 2、一个量增加,另一个量也随着增加,一个量减少,另一个量也随着减少。 3、两个量的比值相同。
复 习 旧 知
两种 的量,一种量变化另一种量也随着变化,如果这两种量的______,这两种量叫做成正比例的量,它们的关系叫做________关系。
比值一定 正比例 相关联
在加法表上把和是12的方格圈起来,可连成一条直线.
3+9=12
在乘法表上把积是12的方格圈起来,可连成一条曲线.
3×4=12
议一议 第(1)题的图中表示的是和一定两个加数之间的关系,第(2)题的图表示的是积一定两个乘数之间的关系。这两个变化关系相同吗?

王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。
时间/时 10 40 80 12 3 1.5 … … 速度/千米 自行车 公共汽车 小汽车
速度是10,时间是12;
速度是40,时间是3;
速度是80,时间是1.5;
速度和所需时间是两种相关联的量,所需时间是随着速度的变化而变化的。
速度扩大,所需时间缩小。
速度缩小,所需时间扩大。

对应的速度和所需时间的积总是一定的:
10×12=120 40×3=120 80×1.5=120
(一定) 速度×时间=路程
有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整
分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 6 5 4 3 2 100 … … 120 150 200 300 (1)表中有哪两种量?
表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量
(2)分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?
每杯的果汁量扩大,分的杯数反而缩小;
每杯的果汁量缩小,分的杯数反而扩大;

每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的
(3)它们的关系是什么?
每杯的果汁量× 分的杯数= 果汁总量(一定)
有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整
分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 6 5 4 3 2 100 … … 120 150 200 300
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 XY=K(一定)

判定方法: 判定两个量是不是成反比例,主 要是看它们的积是不是一定的。

在加法表上把和是12的方格圈起来,可连成一条直线.
3+9=12
在乘法表上把积是12的方格圈起来,可连成一条曲线.
3×4=12
判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。

判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。

判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。

判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。

判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。

今天,我们收获了什么?

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