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第十五章整式的乘除与因式分解
15.1.2 幂的乘方
人教版八年级上学期
【预习导学1】 通常我们在解决新问题时可将之转化为已知的问题来解决。
① 遇到乘方与乘法的混算应先乘方再乘法。
【合作探究1】活动1：
. 弄清楚底数才能避免符号错误，混合运算时首先确定运算顺序。
可将等式两边化成底数或指数相同的数，再比较。
【合作探究1】 活动2：跟踪训练
1、计算：① ② ③ ④
第3小题要将（x-y）看作一个整体，在计算中先确定运算顺序再计算。
【合作探究2】活动1：
例3 已知 (x,y为整数），求 的值。
利用，可对式子进行灵活变形，从而使问题解决。
【合作探究2】 活动2：跟踪训练
第2题要将 看作一个整体。
【课堂小结】 1、审题时，要注意整体与部分之间的关系； 2、公式的逆用：
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