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人教版九年级上册

24.1.1 圆

课件 543KB 2017-12-9 14:19:58 免费 作者:网络收集

24.1.1 圆
活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 观察下列图形,从中找出共同特点:

活动1 归纳:图中都有圆.

活动2 观察下列画圆的过程,你能由此说出圆的形成过程吗?(课件:画圆)

圆:在一个平面内,一条线段OA绕它的一 个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆; 圆心:固定的端点叫做圆心; 半径:线段OA叫做这个圆的半径. 圆的表示方法:以点O为圆心的圆,记作 “⊙O”,读作“圆O”.
活动2
归纳: (1)圆上各点到定点(圆心)的距离都等于定长(半径); (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 圆的第二定义: 所有到定点的距离等于定长的点组成的图形叫做圆.
活动2
讨论圆中相关元素的定义. 如图,你能说出弦、直径、弧、半圆的定义吗?
活动3
活动4 讨论: 车轮为什么做成圆形?(课件:车轮) 如果做成正方形会有什么结果?(课件:方 形车轮)

如何在草场上画一个半径是5m的圆? 说出你的理由.
活动5
从树木的年轮,可以很清楚地看出树生长的年龄.如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23 cm,这棵红杉树的半径平均每年增加多少?
活动6
活动7 归纳小结、布置作业 小结:圆的两种定义以及相关概念. 作业:请做一个正方形的车轮,体会 在车轮滚动的过程中车身的情况.