两位数加两位数(进位)
刘晓玲 2003.5
教学目的： 1. 使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。 2. 会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法。 3. 培养学生初步的分析概括能力。 4. 培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。
一、复习准备 导出新知
1. 小朋友们，上节课我们学习了什么知识？
2. 请各组组长写出一道两位数加两位数的加法算式。
3. 笔算不进位加法要注意什么呢？
（1）相同数位对齐 （2） 从个位加起
十 个 3 4 + 2 8 二、新课 4 只 8 只
十 个 3 4 + 21 8 2 4 只 6 只
十 个 3 4 + 21 8 2 6
3 4 + 2 1 8 6 2
个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1
3 4 + 2 1 8 6 2
个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1
5 6 + 2 3 7 9
比一比，两个题目的计算有什么不同？
3 4 + 2 1 8 6 2
笔算两位数加法，要记住三条：
1. 相同数位对齐;
2. 从个位加起; 3. 个位满十，向十位进一。
4 6 + 2 4
1 7 0
练习： 56 + 37 = 5 6 + 37
1 9 3 93 小结: 今天这节课我们学了什么? 计算时应注意什么?
1.32 + 8 =25 + 25 =
2. 3 86 7 1 79 + 3 9 + 4 + 5 3 + 3 6
3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。
3 6 5 4 2 8 + 1 7 + 31 9 + 41 6 4 3 9 3 6 4
三、做一做 4 0 5 0
1.32 + 8 =25 + 25 =
2. 3 86 7 1 79 + 319 + 1 4 + 51 3 + 31 6
3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。
3 6 5 4 2 8 + 1 7 + 31 9 + 41 6 4 3 9 3 6 4
三、做一做 3 2 +1 8 4 0
4 0 2 5 + 21 5 5 0
5 0 7 77 1 7 0 4 5
对 对 错 2 8 + 41 6 7 4
四、拓展性练习 2 4 7 + 6 9 + 9 + 2 8 9 4 8 6 6 0
四、拓展性练习 3 2 + + 6. + . . 5 5 5 8
五、作业 P79 练习十八第2题
请老师们指正，赐教。