同学们！ 欢迎你们！
优点：不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化趋势
优点：清楚地看出数量的多少。
1、今年凌靖、王欢、程朗、章大庆四家的山核桃数量 2、徐老师2002年—2008年体重的变化 3、王欢第一单元到第五单元的数学成绩情况 4、岛石镇小学1—6年级人数的统计 5、一支股票1月—11月的价格变化 6、六二班参加各兴趣小组的人数
下列问题选择什么统计图表示啊？
统计
1、各科成绩的百分数以谁为“1”？扇形统计图以谁为“1”？ 2、从图中你发现了那些信息？请与同学说说。 3、你对他的学习有什么看法与建议？
扇形统计图的优点： 能够反映出部分与总体之间的关系。
如果程朗的四门功课总成绩为360分，那么他的语、数、英、科考了几分？
1、如果程朗的数学比英语多7分，那么他的总成绩几分？
2、那么他的数学、科学各几分？
扇形统计图 是怎么制作出来的？
一块地200亩种青菜、萝卜、d大蒜三种蔬菜： 青菜100亩 萝卜60亩 大蒜40亩
说说你的收获与发现！