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人教版三年级上册

7.3解决问题例5

课件 1147904KB 2017-12-9 18:55:59 免费 作者:网络收集

解决问题(例5) 长方形和正方形
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?
一、审读题意,交流理解

追问:要解决的问题是什么?
问题:你都知道了什么?
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?
一、审读题意,交流理解

一、审读题意,交流理解
问题:谁能完整地说一说这道题的意思?
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?

二、尝试中体会,领悟方法
(一)独立尝试,初步体会
问题:1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形, 使拼成的图形周长最短,你有什么办法吗?
2. 请你自己动手试着画一画。
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?

二、尝试中体会,领悟方法
(二)学生交流,感悟方法
问题:1. 你拼成的周长最短的图形是什么样的?周长是多少?
2. 还有不同的拼法吗?
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?

二、尝试中体会,领悟方法
问题:1. 解决这个问题,大家可以怎样想呢?我们一起来 回顾刚才同学们的好办法。
(三)回顾过程,渗透方法
2. 看了同学们的好办法,你能说一说我们怎样做就 能正确找到所要拼的图形吗?
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?

三、运用方法,解决问题
问题:1. 读一读,说一说你都知道了什么。
2. 想一想,怎样能找到正确的节省胶带的方法?自己试一试。
3. 怎样捆最节省胶带?说一说你是怎么想的。
把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶带?

四、布置作业 作业:第87页练习十九,第4题。