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人教版三年级上册

教案 8.2几分之一大小比较

课件 2138KB 2017-12-9 18:57:42 免费 作者:网络收集

几分之一大小比较 分数的初步认识
一、复习旧知,导入新课
请你说一说下面这些分数 表示的意义。
同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的,我们一起来研究一下吧!

二、结合实际,比较大小
(一)自主探究,交流想法
2. 交流各自的想法。

二、结合实际,比较大小
(二)实物验证,理解方法
请你结合月饼图说一说这两个 分数的意义。

二、结合实际,比较大小
(三)知识迁移,掌握方法
交流:和同桌说一说你是怎样比较的。
你能根据下图写出分数, 并比较大小吗?

二、结合实际,比较大小
(四)对比观察,发现规律
小结:当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大; 分母大,就是分的份数多,分数就小。
你发现了什么? > >
二、结合实际,比较大小
(五)运用发现,巩固练习
活动:把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。
请你用一张正方形纸,找出一个几分之一 的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。

三、巩固练习 看图写分数,比大小。
> < 交流:说一说你是怎样比较的。

四、布置作业 作业:第94页练习二十,第3题。 和小伙伴用相同的圆找出几分之一 的分数,并比较大小。