几分之几大小比较 分数的初步认识
一、复习旧知，导入新课
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
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二、动手操作，探究新知
（一）直观比较，初步感知
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二、动手操作，探究新知
（二）迁移拓展，掌握方法
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二、动手操作，探究新知
（三）对比发现，总结方法
1. 这两组分数有什么相同之处？
2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
二、动手操作，探究新知
（四）对比辨析，巩固方法
1. 这两组分数有什么不同之处？
2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
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三、巩固练习，拓展提升
1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
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2. 三、巩固练习，拓展提升
四、布置作业 作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。