当前位置: 数九网/人教版/五年级下册/课件/4.1.2 分数与除法.
人教版五年级下册

4.1.2 分数与除法.

课件 2188KB 2017-12-9 19:57:03 免费 作者:网络收集

分数与除法
复习 1、 什么叫分数?什么叫分数单位?
读作 ,表示把 单位“1”平均分成(  )份,表 示这样( ) 份的数.
3、把6米长的钢管平均分成2段,每段长几米?
把一个数平均分成几份,求每一份是多少,用除法。
2、 四分之三 4 3
里面有( )个 口答: 4个 是 3个 是 里面有5个 里面有( )个 里面有3个 4 5
6块烧饼,平均分给 3人,每人几块?
2块烧饼,平均分给 2人,每人吃几块?
= (块) 6 ÷ 3 2 = (块) 2 ÷ 2 1 = (块)
1÷2= 1 2 (块) 把一块饼平均分成2份,其中的1份是这块饼的 ,是块。
1 2 1 2 1÷3= 1 3 (块) 把一块饼平均分成3份,其中的1份是这块饼的 ,是块。
1 3 1 3 1、把一升洗发水平均分装在3个瓶子里,每瓶有洗发水多少升?
2、把1米长的绳子平均分成4段,每段长多少米?

例1 把1米长的钢管平均截成3段,每段长多少米?
想:根据分数的意义,把1米平均分成3份,每份是1 米的 ,就是 米
1|3 1|3 1÷3=(米) 1|3 1|3
把1块蛋糕 平均分给3个人,每个人分得多少块?
1÷3= (块) 想:根据分数的意义,把1 块蛋糕平均分成3份,每份是1块蛋糕的 ,就是块
答每个人分得 块。

= 3块的 (块) 3 ÷4= 把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?

→ → → = 3 ÷4=
3÷4= (块) 的意义是:把 ()平均分成4份,表示这样的( )份的数。
单位“1” 3 答:每人分得 块
说一说下列分数的意义。
把单位“1”平均分成13份, 表示这样5份的数。
把单位“1”平均分成7份, 表示这样3份的数。
把单位3平均分成7份, 表示这样1份的数。
把单位5平均分成13份, 表示这样1份的数。

2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ,每段长()米。
动脑筋想一想 2.把2米的绳子平均分3段,每段占 全长的 ( ) ,每段长()米。
2米÷3= 米
把1米长的钢管平均截成3段,每段长多少米?
例1 比较例1和例2 ,思考讨论分数与除 法有什么样的关系?

在用分数表示整数除法的商时,要用 除数作分母,被除数作分子.反之,一 个分数也可以看作两个数相除,分数的 分子相当于除法中的被除数,分母相当 于除数,分数线相当于除号。即:
讲一讲 被除数÷除数=
分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 是一个数,也可看作两数相除
是一种运算
1、用分数表示下列除法的商: (1)3÷2= ( ) (2)2÷9= ( ) (3)7÷8= ( ) (4)5÷12 = ( ) (5)31÷5 = ( ) (6)m÷n= ( )n≠0

2、把下列分数写成两个数相除的式子: (1) =( ) (2) =( ) (3) =( ) (4) =( ) (5) =( ) (6) =( )
4÷3 5÷4 4÷2 1÷3 13÷22 3÷10
判断对错: 1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 7÷5= 4. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块,每块是 平方米.
× √ ×
7 5 7 5 7 1 7 5
7分米是几分之几米?    23立方分米是几分之几立方米?
7分米=    米
23立方分米=   立方米
想:把分米数改写成米数, 要除以进率( )。
想:把分数改写成 立方米数, 要除以进率( )。
10 10 1000 1000 23
3 1000 37 60
走进生活 1、把4米长的铁条平均截成9段,每段长 多少米? 2、把2千克的糖平均分成3份,每份是这些糖的( ),每份是(  )千克。   
想:把( )平均分成3份,每份是 这份糖的( )。 把()平均分成3份,每份是 ()千克。
单位“1” 2千克的糖
想一想 1吨钢板的 和3吨棉花的 哪个重? 为什么?

再见