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北师大版三年级上册

5.1什么是周长

课件 2392KB 2017-12-10 17:05:13 免费 作者:网络收集

北师大版 三年级上册 第五单元 周长

1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种?
议一议 2.选择哪些测量工具?
3.小组内如何分工合作?
做一做 实际进行测量。
1.使用了什么测量方法?
说一说 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么?
3.测量的结果是什么?

1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。

2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米 26厘米 14厘米
240+410+200+190+560=1600(米)
190+410=600(米)
560+240=800(米)
600+800+200=1600(米)

120+120+120=360(米)
120×3=360(米)
(110+90)+(124+86)=400(米)
75×4+100=400(米)
75+75+75+75+100=400(米)

3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)

4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
8×2+5×2+9=35(厘米)

5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。

6.估一估,量一量。

7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?