图形的拼组
教学目标 1、通过拼摆发现三角形的特性 2、用学过的几何图形拼摆图形
任务一：用相同的三角形拼摆四边形
1、拼一拼：用两个相同的三角形拼四边形，你能拼几种？ 2、看一看：每种四边形用的是两个哪种三角形？ 3、说一说：和小组的同学交流自己的结果。 4、议一议：任意两个相同的三角形都能拼成四边形么？三个能么？试一试
任意两个相同的三角形都可以拼成四边形。
用三角形拼出美丽的图案
任务二：
活动要求： 1、以小组为单位互相合作，充分发挥你们想象力，用你们准备的各种三角形来拼出美丽的图案，请同学们欣赏。 2、比一比，看哪一组设计的图案最美，最好。最后我们要来一个评比。
温馨提示： （1）.在拼图前，需要用什么样的三角形拼？商量好就可以开始了。 （2）.如果哪一组同学对教材第91页的图感兴趣的话，可以参考它来设计你们的图案。
（1）最少用（ ）个直角三角形可以拼一个 。
（2）最少用（ ）个等边三角形 可以拼一个。
（3）最少用（ ）个等边三角形 可以拼一个 。
七 巧 板 大 比 “拼”
用七巧板拼三角形，你能想出几种不同的拼法？
谢谢欣赏 制作者： 鲁小一分校 邵爱凤