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  1. 9.4 总复习-人教版一年级下册

    总复习 一、生活中的数 二、观察与测量 三、加与减(一) 四、有趣的图形 五、加与减(二) 六、购物 七、加与减(三) 八、统计 生活中的数 100个一是一百.
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  2. 9.3 总复习-人教版一年级下册

    四、有趣的图形 五、加与减(二) 六、购物 七、加与减(三) 八、统计 生活中的图形 三角形 平行四边形 正方体 圆 长方形 长方体 正方形 圆柱体 球
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  3. 9.2 总复习-人教版一年级下册

    十 总复习 1. 27 29 30 48 50 51 2. 一个两位数个位上的数是 3,十位上的数是 5, 这个数是( )。 53 100 以内的数 3.
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  4. 9.1 总复习-人教版一年级下册

    上 下 上 下 返回 好 好 学 习 天 天 向 上 教学楼 图书馆 体育馆 我面向前,背对着的是后。 前 后 返回 左手 右手 说一说:你的两只小
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  5. 8 找规律-人教版一年级下册

    认一认 找一找 闯一闯 说一说 找规律 课件说明 欣赏规律 我来说规律 涂一涂 情景图 小小设计师 画一画 接游戏 接故事 定义规律 退出 小学数学
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  6. 7.1 认识时间-人教版一年级下册

    认识时间 分针 时针 6时 9时 12时 整时 2时半 8时半 半时 火车站 我应该什么时候去火车站坐火车呢? 第一关 认识钟面 1 2 3 4
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  7. 6.3 两位数减一位数和整十数 PPT-人教版一年级下册

    两位数减一位数和整十数 侯冀小学 人教版一年级数学下册 35+3和35+30的算法有什么不同? 第一课时 两位数减一位数和整十数 (不退位) 60-30= 70-3
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  8. 6.2 两位数加一位数和整十数-人教版一年级下册

    两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权 42是由几个十和几个一组成的? 37是由几个十和几个一组成的? 5个十和8个一组成的数是多少? 1个十和6个一组成的数
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  9. 6.1 整十数加、减整十数-人教版一年级下册

    拆数游戏    把下面各数拆成整十数.    80,50,40, 90, 100.   80里面有8个十。 把文字描述的数学写在括号里。    7个十    (  );
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  10. 5.2 人民币简单的计算-人教版一年级下册

    人民币的认识 简单的计算 复习 人民币的单位有哪些? 元 角 分 人民币按质地分为哪两类? 纸币和硬币 1元=(  )角   1角=(  )分 一张2角可
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  11. 5.1 认识人民币-人教版一年级下册

    小小存钱罐 ___认识人民币 dtkxx lifaju 认识它吗? 想为妈妈买点礼物! ? 认识钱吗? 我们国家的钱叫什么名字? 这 是 多 少 啊 ? 用“
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  12. 4.7 摆一摆、想一想-人教版一年级下册

    乐成镇第一小学 执教:蔡赛景 摆一摆想一想 十位 个位 现在我表示几? 十位 个位 现在我表示几? 1 1个可以摆成: 1 10 1个可以摆成: 请小朋
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  13. 4.6 整十数加一位数相应的减法-人教版一年级下册

    整十数加一位数及相应的减法 二小 沈翠 复习: (1)40是()个十。 (2)45里面有( )个十和( )个一。   4个十和5个一组成( ) (3)38里面有( )个十
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  14. 4.5 比多少-人教版一年级下册

    比多少 TH TZ TM TD HZ HM HD ZM ZD MD ZP DS TZ TP HZ HP MZ MP DZ DP ZZ
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  15. 4.3 读数 写数-人教版一年级下册

    数的顺序和比较大小 制作人:赵萍 100 98 97 96 95 94 93 92 90 89 87 86 85 84 83 81 80 79
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  16. 4.2 数数 数的组成-人教版一年级下册

    第四单元 100以内数的认识 课题一 数数 数的组成 A案 执教:北京市东城区丁香小学孙海燕 人教版数学一年级下册 找一找 说一说 ( )个十和( )个一是( ) 4 
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  17. 4.1 100以内数的认识-人教版一年级下册

    100以内数的认识 11 12 ··········· 19 20 20 百 十 个 百 十 个
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  18. 3 图形的拼组-人教版一年级下册

    图形的拼组 教学目标 1、通过拼摆发现三角形的特性 2、用学过的几何图形拼摆图形 任务一:用相同的三角形拼摆四边形 1、拼一拼:用两个相同的三角形拼四边形,你能拼几种
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  19. 2.3 用数学解决问题-人教版一年级下册

    我们一起来学习 20以内的退位减法吧! 去旅游啦! 注意观察哦,比一比谁发现的问题多。 13个人玩捉迷藏,这里有6个人,藏起来几人? 踢球 要有16人来踢球,现在来了9个
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  20. 2.2 十几减九-人教版一年级下册

    十几减9 兴庆区第二十五小学 侯永慧 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,学生能在已有经验基础上得出计算十几减9的各种方法;通过比较,找到自己喜欢的方法,能正确进行十几减9的
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