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人教版一年级下册

2.2 十几减九

课件 7752KB 2017-12-9 20:50:20 免费 作者:网络收集

十几减9 兴庆区第二十五小学 侯永慧

教学目标: 1、通过对问题情境的探索,学生能在已有经验基础上得出计算十几减9的各种方法;通过比较,找到自己喜欢的方法,能正确进行十几减9的计算。 2、经历收集信息的过程,发现数学问题,初步体会生活中处处有数学。理解数学的价值,初步渗透事物之间是相互联系的观点。 3、通过不同方法的选择,体验获得成功的喜悦,激发学习的兴趣。

春天来了,小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们仔细观察,看看公园里有什么?

有 15 个气球, 卖了 9 个。
还有几个? 我知道 15 - 9=
那等于几呢?
15-9=6 可以用什么方法算出来呢?自己好好想一想

15 15 – 9 = 6 一 个 一 个 的 减
方 法 一:
15 - 9 =6 方 法 二: 破十法
方法三: 想:因为:9 +( )= 15
想加法,算减法 6 所以:15 - 9 =( )
6
有几个没套中? 我投了 14 个圈, 套中 9 个。
我知道 14 – 9 =

5+9=14 14-9 = 5 想: 14 - 9 = 5 10 4 1 5 10-9=1 4+1=5 14-9=5 9加( )等于14 5
算一算。 3 说一说你是怎么算出来的?

12 - 9 = 3
10 2 3 1
做减想加法: 12 – 9 = 想: 9+( )=12
所以 12-9= 3 3 3
5 8 书本p12做一做第2题

13 — 9 = 17 — 9 = 12 — 9 = 15 — 9 = 18 — 9 = 14 — 9 = 3 4 5 6 8 9
13 — 9 = 4 17 — 9 = 8 12 — 9 = 3 15 — 9 = 6 18 — 9 = 9 14 — 9 = 5 巧算“十几减9”的方法:就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。

数学日记: 今天我学习了 ,其中最喜欢的方法。
十几减九