人教版四年级下册数学-数九网

【电子课本】封面/目录-人教版四年级下册

人教版四年级下册封面/目录电子课本

电子课本未知 2017/12/9 21:52:33 免费作者：网络收集

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8 数学广角-人教版四年级下册

人教新课标四年级数学下册 1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，

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7统计PPT-人教版四年级下册

花江镇永睦小学折线统计图花江镇永睦小学 ××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）单位/万人 0 1 2 3 4 5 6 7 8

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6.2小数的加法和减法(二)-人教版四年级下册

口算： 6.3+3.7= 3.47+6.53= 22.6+77.4= 0.82+0.18= 10 10 100 1 用简便方法计算下列各题，并说一说

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6.2 小数加减法的简便计算(2)-人教版四年级下册

小数的加法和减法(二) 环城自行车赛今天第2赛段的比赛已经结束了。完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？我是这样计算的。 483.4－(39.5＋98.8) 　

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5.2 三角形的分类-人教版四年级下册

人教版小学数学四年级下册三角形的分类兰西县榆林镇林旺小学张丽丽你还记得它们的名字吗？锐角直角钝角小于90° 等于90° 大于90°而小于180°

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5.1 三角形的特性-人教版四年级下册

三角形的特性人教版小学四年级下册第五单元三角形本节同学们要学习的内容一、认识三角形二、什么是三角形三、三角形的命名四、什么是三角形的高五、什么是三角形的底六、

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5 三角形的内角和PPT-人教版四年级下册

三角形内角和你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大你同意谁的说法呢？为什么？教学目标： 1、通过操作活动，使学生自主探究发现三角形内角和是180°。

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4.4求一个小数的近似数-人教版四年级下册

求一个小数的近似数复习把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 12953 560890 20114536 986534 697010 20114536

课件 1989KB 2017/12/9 19:37:56 免费作者：网络收集

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4.2.2 小数点移动的变化规律-人教版四年级下册

小数点移动的变化规律讨论：从上往下看，第2、第3、第4个式子同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？把0.009米的小数点向右移动一位，小数的大

课件 1928KB 2017/12/9 19:37:27 免费作者：网络收集

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4.2.1 小数的性质-人教版四年级下册

小数的性质人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们通过一些生活中的实例理解并掌握小数的性质（在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小

课件 673KB 2017/12/9 19:37:05 免费作者：网络收集

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4.2.1 小数的大小比较-人教版四年级下册

小数的大小比较现在公布跳远成绩：你能给他们排出名次吗？数字越大，成绩越好？小明跳得最远。 3 2 3 > 2 > 先比较整数部分。小红、小莉没有小军

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4.1.1 小数的产生和意义_1(0)-人教版四年级下册

小数的产生和意义人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合生活中的实际问题理解小数的产生，知道小数的意义，能够应用所学的知识解决相

课件 1836KB 2017/12/9 19:36:23 免费作者：网络收集

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3.3 简便运算应用例-人教版四年级下册

数学第八册简便算法的应用例5 题目已知什么?谁能说说? 怎样求科考队这次考察一共花了多少时间? 31×2 ＋ 30×2 ＋ 26 =（31＋30）×2＋26 =6

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3.3 加减法的简便计算(一)-人教版四年级下册

九年义务教育六年制小学试用课本第八册数学用简便方法计算我昨天看了66页，今天又看了34页。这本书一共234页，还剩多少页没看？ 234-66-34 在没有括

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教案 3.3 除法的简便运算-人教版四年级下册

除法的简便运算人教版数学四年级（下）单击页面即可演示新课 25个小组,每个小组种5棵树苗购买树苗花了1250元,每棵树苗多少钱? 你先算什么？方法一： 1250

课件 882KB 2017/12/9 19:35:59 免费作者：网络收集

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教案 3.3 乘法的简便计算(二)-人教版四年级下册

+ - × ÷ + - × ÷ - 简便运算(二) 植树节一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？ 1250

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3.2.2 乘法分配律-人教版四年级下册

乘法分配律人教版数学四年级（下）单击页面即可演示新课小强摆小木块,每行摆5个白木块,3个红木块,摆了4行,小强一共摆了多少个木块?(用两种方法解答) 方法一：5×

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3.2.1 乘法运算定律的应用-人教版四年级下册

乘法运算定律的应用 1、我们学习了哪些运算定律？ 2、能把他们进行整理、归纳和比较吗？小组讨论：乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 a×b×c =(a×b)×

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3.1 加法运算定律2-人教版四年级下册

加法的运算定律义务教育人教版四年级数学下册女生有人，男生有人，一共有多少人？ = = + + + = + 38＋12= 12＋3

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