统计 折线统计图
一、复习 条形统计图
3 4 6 8 8 10 谁能看懂这个统计图！
二、看图
1.你发现折线统计图有什么特点？
2.（1）中小学生参观科技展的人数有什么变化?（2）你有什么感想？
答：它不仅可以表示出数量的多少，还能够以 折线的起伏，清楚的表示出数量的增减变化情况。
答：（1）中小学生参观科技展的人数 （从1998年—2003年）呈逐年递增趋势。 （2）略。
3 4 6 8 8 10 观察比较条形统计图和折线统计图 有什么相同和不同的地方？
三、比较
不同点：条 形 统 计 图 是 用 直 条 的长 短 表 示 数 量 的 多 少 ，而 折 线 统计 图 是 用 描 点 连 线 的 方 法 表示 数量 的 多 少 及 数 量 的 增 减 变 化 情 况的。 相同点：都 是 用 一 个 单 位 长 度 表示 一 定 的 数 量 。（ 如 例 1 中 一 个单位 长 度 表 示 1 万 人 ）
四、用折线表示数据 请独立完成哟!
50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
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基本方法 ： １．描点 ２．连线
１．陈 东几岁到几岁长得最快？长了多少厘米？
２．陈东身高115厘米时几岁？
３．陈东５岁半时身高大约是多少？
答：陈东０岁到１岁时长得最快。长了24厘米。
７４－５０＝２４（厘米）
答：陈东身高115厘米时６岁。
答：陈东５岁半时大约是108—115厘米中的任一高度。