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  1. 教案 3.3.2 图形的放大与缩小-人教版六年级下册

    马郎小学 陈伟 人教版六年级数学下册第三单元 图形的放大与缩小 这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小? 你见过这些现象吗? 这些图像是放大和缩小吗? 按 2
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  2. 3.3.1 比例尺练习课-人教版六年级下册

    马郎小学 陈伟 人教版六年级数学下册第三单元 比 例 尺 的 应 用 练 习 课 1、填空。 图上距离 实际距离 比例尺 比例尺 ÷ × 图上距
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  3. 3.2.2 成反比例的量-人教版六年级下册

    成反比例的量 人教新课标六年级数学下册 教学目标 1.经历探索两种相关联的量的变化情况过程,发现规律,理解反比例的意义。 2.根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例。
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  4. 3.2.1 成正比例的量-人教版六年级下册

    成正比例的量 练习课 什么是正比例? 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们
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  5. 3.1.3 解比例-人教版六年级下册

    马郎小学 陈伟 人教版六年级数学下册第三单元 解 比 例 1、什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质? 在比例里,两个外项的积等于两
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  6. 3.1.2 比例的基本性质-人教版六年级下册

    比例的基本性质 1、什么叫做比例? 2、什么样的两个比才能组成比例? 表示两个比相等的式子叫做比例。 两个比的比值相等。 复习 复习 判断下面的比,哪些能组成比例?
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  7. 【电子课本】4 比例-人教版六年级下册

    人教版六年级下册4 比例电子课本
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  8. 【电子课本】1 比例的意义和基本性质-人教版六年级下册

    人教版六年级下册1 比例的意义和基本性质电子课本
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  9. 【电子课本】比例的意义-人教版六年级下册

    人教版六年级下册比例的意义电子课本
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  10. 【电子课本】比例的基本性质-人教版六年级下册

    人教版六年级下册比例的基本性质电子课本
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  11. 【电子课本】解比例-人教版六年级下册

    人教版六年级下册解比例电子课本
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  12. 【电子课本】2 正比例和反比例-人教版六年级下册

    人教版六年级下册2 正比例和反比例电子课本
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  13. 【电子课本】正比例-人教版六年级下册

    人教版六年级下册正比例电子课本
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  14. 【电子课本】反比例-人教版六年级下册

    人教版六年级下册反比例电子课本
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  15. 【电子课本】3 比例的应用-人教版六年级下册

    人教版六年级下册3 比例的应用电子课本
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  16. 【电子课本】比例尺-人教版六年级下册

    人教版六年级下册比例尺电子课本
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  17. 【电子课本】图形的放大与缩小-人教版六年级下册

    人教版六年级下册图形的放大与缩小电子课本
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  18. 【电子课本】用比例解决问题-人教版六年级下册

    人教版六年级下册用比例解决问题电子课本
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