人教版六年级下册数学课件-数九网

3.2 长方体和正方体的表面积练习课(1)-人教版六年级下册

长方体和正方体表面积练习课求下面长方体和正方体的表面积。 5cm 4cm 2.5cm 12cm 12cm 18cm 一个正方体，它棱长是 120厘米，它的棱长总

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4.2 折线统计图-人教版六年级下册

扇形统计图东兴乡中心小学扇形统计图教学目标：体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息。课前准备：每人收集1---3个扇形统计

课件 798KB 2017/12/9 14:22:38 免费作者：网络收集

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教案 4.1 扇形统计图-人教版六年级下册

统计折线统计图一、复习条形统计图 3 4 6 8 8 10 谁能看懂这个统计图！二、看图 1.你发现折线统计图有什么特点？ 2.（1）中小学生参观

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教案 3.3.2 图形的放大与缩小-人教版六年级下册

马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第三单元图形的放大与缩小这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？你见过这些现象吗？这些图像是放大和缩小吗？按 2

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3.3.1 比例尺练习课-人教版六年级下册

马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第三单元比例尺的应用练习课 1、填空。图上距离实际距离比例尺比例尺 ÷ × 图上距

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3.2.2 成反比例的量-人教版六年级下册

成反比例的量人教新课标六年级数学下册教学目标 1.经历探索两种相关联的量的变化情况过程，发现规律，理解反比例的意义。 2.根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。

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3.2.1 成正比例的量-人教版六年级下册

成正比例的量练习课什么是正比例？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们

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3.1.3 解比例-人教版六年级下册

马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第三单元解比例 1、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两

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3.1.2 比例的基本性质-人教版六年级下册

比例的基本性质 1、什么叫做比例？ 2、什么样的两个比才能组成比例？表示两个比相等的式子叫做比例。两个比的比值相等。复习复习判断下面的比，哪些能组成比例？

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2.2.2 圆锥的体积-人教版六年级下册

北师版六年级数学多媒体课件圆锥的体积丰收的喜悦这堆小麦的体积是多少呢? 圆锥的体积怎么求呢? 准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形容器各一个. 将圆锥形容器装满沙

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2.2.1 圆锥的认识-人教版六年级下册

圆锥的认识小学六年级数学下册这些物品的形状都是圆锥体（本书中所讲的圆锥体都是指直圆锥），简称圆锥说一说下面哪些是圆锥，为什么？ 1、圆锥的高是指从圆锥的

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2.1.2 圆柱的表面积-人教版六年级下册

马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第二单元圆柱的表面积什么叫做长方体的表面积？怎样计算？什么叫做正方体的表面积？怎样计算？求下面长方体和正方体的表面积。 (

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1.3 比较正数和负数的大小-人教版六年级下册

比较正数和负数的大马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第一单元小 -500读作： +5.9读作： -132读作： 567读作：复习

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册 1.2 负数练习课-人教版六年级下册

负数练习课马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第一单元 1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。 2、前面带有“”号的数是正数；前面

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