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  1. 第五章:5.2 平面直角坐标系 课时一-北师大版八年级上册

    北师大版八年级(上) 第五章 位置的确定 5.2 平面直角坐标系(1) 诊断练习 1、如图,说出数轴上各点所表示的数: 2、在数轴上表示下列各数:2.5,– 0.5, –
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  2. 第五章:5.1 确定位置 课时二-北师大版八年级上册

    5.1 确定位置(二) 复习: 1.几种确定位置方法 2.用两种方式确定棋子的位置 “怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置。如果用(1
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  3. 第五章:5.1 确定位置 课时一-北师大版八年级上册

    5.1 确定位置(一) 秦始皇兵马俑在什么位置呢? 到兵马俑 非常欢迎,我家在…… 我要到你家去家访,请问你家在什么位置? 生活中常常需要 确定物体的位置 温故启新
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  4. 第四章:4.8 中心对称图形-北师大版八年级上册

    4.8 中心对称图形 魔术游戏 动手画一画 你能画一条直线,将以下正方形分成形状大小完全相同的两部分吗? 动手画一画 动手转一转 动手转一转 动手找一找 在平面内,
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  5. 第四章:4.7 利用正多边形铺地板-北师大版八年级上册

    用正多边形拼地板 欣赏右边地板图案时,你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢? 欣赏右边地板图案时,你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢? 欣赏右边地板图案时,你是否
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  6. 第四章:4.6 探索多边形的内角和与外角和 课时二-北师大版八年级上册

    探索多边形的外角和 八年级上册第四章第六节(第2课时) 清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。 (1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪
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  7. 第四章:4.6 探索多边形的内角和与外角和 课时一-北师大版八年级上册

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  8. 第四章:4.5 梯形 课时二-北师大版八年级上册

    八年级(上册)数学 第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时) 课前回顾与导入: 1.什么是梯形?什么是上底、下底? 2.什么是等腰梯形?有什么性质? 3.等腰梯形与三角
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  9. 第四章:4.5 梯形 课时一-北师大版八年级上册

    八年级(上册)数学 第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第一课时) 定 义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。平行的两边叫做梯形的底,不平行的两边叫做梯形的腰
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  10. 第四章:4.4 矩形、正方形 课时二-北师大版八年级上册

    4.4 矩形 我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形,教室里的黑板,门窗,课桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形状,而你是否了解这两种几何图形的性质呢? 这节课我们一
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  11. 第四章:4.4 矩形、正方形 课时一-北师大版八年级上册

    北师大版数学八年级(上) 第四章 四边形性质探索 矩形、正方形(一) 瑶安民族中学欧永文 我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形,教室里的黑板,门窗,课桌的桌面,信封明
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  12. 第四章:4.3 菱形-北师大版八年级上册

    读一读 S h u x u e 越王勾践剑,一把在地下埋藏了2000多年的古剑,出土时依然寒气逼人,毫无锈蚀,锋利无比,稍一用力,便可将多层白纸划破,剑身上整齐排列的黑色菱形
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  13. 第四章:4.2 平行四边形的判别 课时二-北师大版八年级上册

    快速反应 如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么? 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
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  14. 第四章:4.2 平行四边形的判别 课时一-北师大版八年级上册

    §4.2平行四边形的判别(一) 边 对角线 平行四边形的性质: 角 平行四边形的对角线 互相平分 温故 知新 定义: 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形.
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  15. 第四章:4.1 平行四边形的性质 课时二-北师大版八年级上册

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  16. 第四章:4.1 平行四边形的性质 课时一-北师大版八年级上册

    平行四边形性质(1) 八年级数学(上册)第四章 四边形性质探索 下面的图片中,有你熟悉的哪些图形? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形不相邻的两个顶点
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  17. 第三章:3.6 简单的图案设计-北师大版八年级上册

    3.6 简单的图案设计 还记得这些画是怎样画出来的吗? 还可以只画出一个,利用变换手段即可得到 利用作全等图形,无缝隙拼接 1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能
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  18. 第三章:3.5 它们是怎样变过来的-北师大版八年级上册

    玩俄罗斯方块和我们学过的什么数学知识有关? 玩数学 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 它们是怎样变过来的 它们是怎样变过来的 欣赏 A B C
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  19. 第三章:3.4 简单的旋转作图-北师大版八年级上册

    简单的旋转作图 一、巧设情境问题,引入课题 1. 下列一组图形变换属于旋转变换的是( ) 2. 把这面小旗子绕旗杆底端旋转90度后,这时小旗子的位置发生了变化,形成了新的图案
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  20. 第三章:3.3 生活中的旋转-北师大版八年级上册

    义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册 第三章 3 生活中的旋转 (1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在 转动过程中,其形状、大小
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