北师大版数学-第24页-数九网

第二章：2.4 用尺规作角-北师大版七年级下册

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3.2有多少名观众-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第三单元乘法 7×8×3≈170（名） 1 2 大约20名 8排 20×8＝160（名） 170×30≈5100（名） 160×30≈480

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第二章：2.3 平行线的特征-北师大版七年级下册

第二章相交线与平行线 2.3 平行线的特征复习巩固如图，直线a、b被直线c所截，当满足_______条件时， a∥b。判定平行线的条件由“角”定“线” 由“

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3.1卫星运行时间-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第三单元乘法 114×21＝ 1 2 3 4 114×20＝2280 114×1＝114 2280＋114＝2394 114×21 ＝1

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第二章：2.2 探索直线平行的条件-北师大版七年级下册

探索直线平行的条件第一课时不在同一平面内—— 在同一平面内异面直线相交平行的两直线叫做平行线. 同一平面内，不相交同一平面内 (无公共点)

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2.6角的度量二-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第二单元线与角中心点零刻度线 2 ∠1＝ ° ∠2＝ ° 70 110 60° 1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面

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第二章：2.1.1 两条直线的位置关系-北师大版七年级下册

2.1两条直线的位置关系北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线一、教学目标 1、知识与能力?在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和

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2.5角的度量一-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第二单元线与角 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。 2.估一估，下面的角有多少度？ 30°

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第一章：1.8 整式的乘除复习课-北师大版七年级下册

第一章整式的乘除（单元复习）希望同学们: 用知识改变自己的命运，用学习成就自己的未来，用拼搏实现自己的梦想，进而实现我们大家的“中国梦”！复习目标： 1．梳理知

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第一章：1.7 整式的除法-北师大版七年级下册

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2.3平移与平行-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第二单元线与角 1.说一说，找一找生活中的平行线。 2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。 3.你能用学到的知识说明其中的道

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第一章：1.6.1 完全平方公式(1)-北师大版七年级下册

完全平方公式(1) 标题回顾与思考公式的结构特征: 左边是 a2 ? b2 平方差公式 (a+b)(a?b)= 两数和与这两数差的积. 右边是这两数的平

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2.2相交与垂直-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第二单元线与角 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。 2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？用三角尺比一比。 3.画出下面直线的垂线

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第一章：1.5 平方差公式-北师大版七年级下册

七年级《数学》下册平方差公式（一）思考我们已经学过了多项式的乘法，两个二项式相乘，在合并同类项前应该有几项?合并同类项以后，积可能会是三项吗?积可能是二项吗?请举出

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2.1线的认识-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第二单元线与角 “线”有什么相同和不同？线段射线直线 A B A A B B AB AB AB 或BA 1.找一找，说一

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第一章：1.4 整式的乘法-北师大版七年级下册

§1.4 整式的乘法单项式与单项式相乘第一课时指出下列公式的名称同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂性质负整数指数幂性质一、

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第一章：1.3.2 同底数幂的除法（2）-北师大版七年级下册

知识回顾 3.计算: (1) 279÷97÷3 (2) b2m÷bm-1(m是大于1的整数) (3) (-mn)9÷(mn)4 (4) (a-b)6÷(b-a)3÷(a

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第一章：1.3.1 同底数幂的除法（1）-北师大版七年级下册

细心的观察！大胆的提出问题和想法！多多的思考！勇于去实践！那就是一个成功和快乐的你！地球的体积大约是立方千米，太阳的体积大约是立方千米，请问，太阳体积大约是地球体积

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1.6从结绳计数说起-北师大版四年级上册

北师大版四年级上册第一单元认识更大的数石子计数结绳计数刻痕计数远古时代五千年前古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码现在 1.看一看，在括号