北师大版数学课件-第5页-数九网

1.5 圆的面积（一)-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆 O 圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。 C÷2 底高圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积＝底×高平行

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第五章：5.3 变化的鱼课时一-北师大版八年级上册

北师大版八年级(上) 第五章位置的确定 5.3 变化的鱼(1) x y O 情景引入如图，在平面直角坐标系内，将坐标为(0, 0)、 (5, 4)、 (3, 0)

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第五章：5.2 平面直角坐标系课时三-北师大版八年级上册

北师大版八年级(上) 第五章位置的确定 5.2 平面直角坐标系(3) 诊断练习 1、点P(3, –5)关于x轴对称的点的坐标为( ) A. (–3, –5)B. (5,

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1.4 圆周率的认识-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆独立阅读，想一想你知道了哪些有关圆周率的知识？最早的圆周率阿基米德和圆周率刘徽的割圆术祖冲之算圆周率计算机出现以后最早

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第五章：5.2 平面直角坐标系课时二-北师大版八年级上册

北师大版八年级(上) 第五章位置的确定 5.2 平面直角坐标系(2) 诊断练习 1、如图，请写出点A的坐标，在平面直角坐标系中描出点B(–6, –3)。 A B

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第五章：5.2 平面直角坐标系课时一-北师大版八年级上册

北师大版八年级(上) 第五章位置的确定 5.2 平面直角坐标系(1) 诊断练习 1、如图，说出数轴上各点所表示的数： 2、在数轴上表示下列各数：2.5，– 0.5， –

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1.4 圆的周长-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆测量活动：同桌合作测量出圆形学具的周长。汇报提示： ⑴边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。 ⑵为了使测量数据准确，你注意了哪些问题

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第五章：5.1 确定位置课时二-北师大版八年级上册

5.1 确定位置（二）复习： 1.几种确定位置方法 2.用两种方式确定棋子的位置 “怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置。如果用（1

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1.3 欣赏与设计-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆风车图太极图心脏线螺旋线

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第五章：5.1 确定位置课时一-北师大版八年级上册

5.1 确定位置（一）秦始皇兵马俑在什么位置呢? 到兵马俑非常欢迎,我家在…… 我要到你家去家访,请问你家在什么位置? 生活中常常需要确定物体的位置温故启新

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1.2 圆的认识（二）-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。正方形长方形 4条 2条等腰三角形平行四边形等腰梯形

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第四章：4.8 中心对称图形-北师大版八年级上册

4.8 中心对称图形魔术游戏动手画一画你能画一条直线，将以下正方形分成形状大小完全相同的两部分吗? 动手画一画动手转一转动手转一转动手找一找在平面内，

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第四章：4.7 利用正多边形铺地板-北师大版八年级上册

用正多边形拼地板欣赏右边地板图案时，你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢？欣赏右边地板图案时，你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢？欣赏右边地板图案时，你是否

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1.1 圆的认识（一）-北师大版六年级上册

北师大版六年级上册第一单元圆 O A B C 1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。 2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，，

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第四章：4.6 探索多边形的内角和与外角和课时二-北师大版八年级上册

探索多边形的外角和八年级上册第四章第六节（第2课时）清晨，小明沿一个五边形广场周围的小路，按逆时针方向跑步。（1）小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪

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第四章：4.6 探索多边形的内角和与外角和课时一-北师大版八年级上册

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第四章：4.5 梯形课时二-北师大版八年级上册

八年级（上册）数学第四章四边形性质探索第五节梯形（第二课时）课前回顾与导入： 1.什么是梯形？什么是上底、下底？ 2.什么是等腰梯形？有什么性质？ 3.等腰梯形与三角

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第四章：4.5 梯形课时一-北师大版八年级上册

八年级（上册）数学第四章四边形性质探索第五节梯形（第一课时）定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。平行的两边叫做梯形的底，不平行的两边叫做梯形的腰

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第四章：4.4 矩形、正方形课时二-北师大版八年级上册

4.4 矩形我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形，教室里的黑板，门窗，课桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形状，而你是否了解这两种几何图形的性质呢？这节课我们一

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7.3中位数和众数PPT-北师大版五年级下册

中位数和众数北师大版五年级数学下册教学目标 1.知识与技能：理解中位数和众数的含义及应用；明确平均数、中位数肯定有，众数却不一定有的事实。 2.过程与方法：在建立两个模型

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