人教版数学-第59页-数九网

5.1.1 第一课时_用字母表示数-人教版五年级上册

用字母表示数(一) 马郎小学陈伟人教版五年级数学上册第四单元 = = 12 3 9 14 8 6 5 10 13 7 30 5 6 56 7

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4.1 可能性例2-人教版五年级上册

可能性可能性例2 一、情境引入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？

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3.5 小数除法解决问题-人教版五年级下册

张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？ 220.5÷3=73.5

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3.4 循环小数-人教版五年级上册

用“四舍五入法”求商的近似值 10.3452精确到0.01是() 10.35 3.67848精确到0.001是() 3.678 32.67保留整数是( ) 33

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3.3 商的近似数-人教版五年级上册

用“四舍五入法”求商的近似值 10.3452精确到0.01是() 10.35 3.67848精确到0.001是() 3.678 32.67保留整数是( ) 33

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3.2 一个数除以小数例-人教版五年级上册

一个数除以小数　　　　　　总堡乡总垣学校　　　　　　　　　　　*** 教学目标： 1、掌握除数是小数的计算法则; 2、理解除数是小数的除法可以转化为除数是整数的除法来

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3.1 小数除以整数例2-人教版五年级上册

小数除法小数除以整数例2 一、复习旧知 6.5÷5＝ 7.2÷4＝9.6÷8＝ 14×0.5＝0.12×3＝ 12.5÷5＝（一）口算下面各题 1.3 1

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2.2 位置-人教版五年级上册

位置位置（2）请你指出第一列。一、复习旧知教室座位示意图第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1列第1行第2行第3行第4

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1.4 整数乘法运算定律推广到小数1-人教版五年级上册

小数乘法整数乘法运算定律推广到小数一、复习旧知直接写出得数。（1）0.5×0.2＝（2）50×0.2＝（3）500×0.2＝（4） 2.5×4＝（5）2

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1.3 积的近似数-人教版五年级上册

小数乘法积的近似数一、复习旧知按要求取下面小数的近似数。 0.9846 保留三位小数（）保留两位小数（）保留一位小数（） 1.0 0.98 0.

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1.1 小数乘整数1-人教版五年级上册

小数乘法小数乘整数 340×4＝（） 3400×4＝（） 34×400＝（）一、复习旧知根据34×4＝136直接写出下面各式得数。 1360 13600

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8 数学广角-人教版四年级下册

人教新课标四年级数学下册 1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，

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7统计PPT-人教版四年级下册

花江镇永睦小学折线统计图花江镇永睦小学 ××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）单位/万人 0 1 2 3 4 5 6 7 8

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6.2小数的加法和减法(二)-人教版四年级下册

口算： 6.3+3.7= 3.47+6.53= 22.6+77.4= 0.82+0.18= 10 10 100 1 用简便方法计算下列各题，并说一说

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6.2 小数加减法的简便计算(2)-人教版四年级下册

小数的加法和减法(二) 环城自行车赛今天第2赛段的比赛已经结束了。完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？我是这样计算的。 483.4－(39.5＋98.8) 　

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5.2 三角形的分类-人教版四年级下册

人教版小学数学四年级下册三角形的分类兰西县榆林镇林旺小学张丽丽你还记得它们的名字吗？锐角直角钝角小于90° 等于90° 大于90°而小于180°

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5.1 三角形的特性-人教版四年级下册

三角形的特性人教版小学四年级下册第五单元三角形本节同学们要学习的内容一、认识三角形二、什么是三角形三、三角形的命名四、什么是三角形的高五、什么是三角形的底六、

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5 三角形的内角和PPT-人教版四年级下册

三角形内角和你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大你同意谁的说法呢？为什么？教学目标： 1、通过操作活动，使学生自主探究发现三角形内角和是180°。

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4.4求一个小数的近似数-人教版四年级下册

求一个小数的近似数复习把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 12953 560890 20114536 986534 697010 20114536

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4.2.2 小数点移动的变化规律-人教版四年级下册

小数点移动的变化规律讨论：从上往下看，第2、第3、第4个式子同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？把0.009米的小数点向右移动一位，小数的大

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